Developing a shared approach to support: A support group case

European Journal of Special Needs Education

Volumn 12, Issue 3, 1997, Pages 209-224

  Parrilla, Angeles ^a   Hernández, Elena ^a   Murillo, Paulino ^a  

^a UNIVERSITY OF SEVILLE   (Spain)

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Collaboration; Educational diversity; In service teacher training; School support; Special educational needs; Support problems

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ARTICLE; INFORMATION PROCESSING; METHODOLOGY; PRIORITY JOURNAL; SCHOOL; SPAIN; SUPPORT GROUP; TEACHER;

EID: 0031451723     PISSN: 08856257     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/0885625970120304     Document Type: Article

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