Recent programs for improving children's thinking: Do they produce more gains in competence than traditional exercises of visual perception?;Neuere programme zur denkförderung bei kindern: Bewirken sie größere kompetenzsteigerungen als herkömmlichewahrnehmungsübungen?

Psychologie in Erziehung und Unterricht

Volumn 43, Issue 3, 1996, Pages 169-181

  Hasselhorn, Marcus ^a   Hager, Willi ^b  

^a DRESDEN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY   (Germany)

^b UNIVERSITY OF GÖTTINGEN   (Germany)

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Acceleration of ability development; Competence; Evaluation of training; Task performance; Training programs to improve thinking

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EID: 0030546181     PISSN: 0342183X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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