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Volumn 26, Issue 4, 1996, Pages 359-364

The use of simulations to assess the impact of an adolescent suicide response curriculum

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ADOLESCENT; ARTICLE; FEMALE; HUMAN; MALE; NORMAL HUMAN; SEX DIFFERENCE; SOCIAL PSYCHOLOGY; STUDENT; SUICIDE;

EID: 0030513042     PISSN: 03630234     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.