Development of the « high potentialities » child (gifted): The importance of neuropsychomotor functions;Le développement de l'enfant aux « aptitudes hautement performantes » (surdoués): Importance des fonctions neuro-psychomotrices

ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant

Volumn 14, Issue 2, 2002, Pages 95-110

  Vaivre Douret, L ^a  

^a UNIVERSITÉ PARIS OUEST NANTERRE LA DÉFENSE   (France)

Author keywords

Child; Development; Environment; Gifted; Learning disabilities; Newborn; Psychomotor; Psychopathology

Indexed keywords

CLINICAL EXAMINATION; COGNITION; EMOTION; ENVIRONMENTAL FACTOR; GIFTED CHILD; HUMAN; INTUITION; LANGUAGE; MENTAL DISEASE; MENTAL FUNCTION; MOTIVATION; MOTOR DEVELOPMENT; NERVE CELL PLASTICITY; NEUROPSYCHOLOGY; PSYCHOMOTOR ACTIVITY; REVIEW; SOCIAL ASPECT; TASK PERFORMANCE;

EID: 0011852606     PISSN: 0999792X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Review

References (43)

1. Organisation neuropsychologique de certains fonctionnements: Des mouvements spontanés au dialogue tonico-postural et aux modes précoces de communication
2. Le développement de l'intelligence chez les enfants: Nouvelles recherches sur la "continuité"
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4. Le développement moteur: Une perspective instrumentale
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6. L'inné et l'acquis dans la structure du cerveau
7. Heterogeneity of extrastriate visual areas and multiple parietal areas in the macaque monkeys
8. Statistiche redundanzbildungsprocesse. In ihrer beziehung zu intelligenz
9. Génétique, environnement et précocité des performances intellectuelles
10. Normal abnormal development of the human brain
11. The psychophysiology of intelligence
12. La créativité: Source de conflits
13. Development of knowledge of visual-tactual affordances of substance
14. Sommeil et efficience mentale: Sommeil et précocité intellectuelle
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16. Le discours biologique
17. La catégorisation de formes géométriques continues chez des enfants de 5 mois
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19. Développement socio-émotionnel des enfants intellectuellement précoces
20. Contribution à l'étude de la phase dite paradoxale du sommeil
21. Sleep in mental retardation
22. Apropos des surdoués
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25. Les surdoués
26. Développement et organisation de la motricité chez le nourrisson
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28. Enfants surdoués: Fonctionnement neurodéveloppemental (moteur, socio-affectif, cognitif)
29. Enfants aux "aptitudes hautement performantes": Fonctionnement neuro-développemental (moteur, socioaffectif, cognitif)
30. Les troubles d'apprentissage chez l'enfant. Un problème de santé publique
31. Importance du mouvement dans le développement psychologique de l'enfant
32. Nurturing social-emotional development of gifted children