메뉴 건너뛰기




Volumn 33, Issue 2, 1997, Pages 133-169

Le logiciel 'DERIVE' comme revelateur de phenomenes didactiques lies a l'utilisation d'environnements informatiques pour l'apprentissage

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords


EID: 0000692812     PISSN: 00131954     EISSN: 15730816     Source Type: Journal    
DOI: 10.1023/a:1002996128978     Document Type: Article
Times cited : (19)

References (30)
  • 3
    • 84866211639 scopus 로고
    • Une voiture à la DERIVE'
    • Aldon, G.: 1995, 'Une voiture à la DERIVE', Repères IREM, 21, 27-44.
    • (1995) Repères IREM , vol.21 , pp. 27-44
    • Aldon, G.1
  • 5
    • 84866208861 scopus 로고
    • Un regard didactique sur l'utilisation d'outils de calcul formel dans l'enseignement des mathématiques
    • Artigue, M.: 1995, 'Un regard didactique sur l'utilisation d'outils de calcul formel dans l'enseignement des mathématiques', Repères IREM, 19, 77-108.
    • (1995) Repères IREM , vol.19 , pp. 77-108
    • Artigue, M.1
  • 13
    • 0002339444 scopus 로고
    • Concepts fondamentaux de la didactique: Perspectives apportées par une approche anthropologique
    • Chevallard, Y.: 1992a, 'Concepts fondamentaux de la didactique: perspectives apportées par une approche anthropologique', Recherches en Didactique des Mathématiques, 12(1), 73-112.
    • (1992) Recherches en Didactique des Mathématiques , vol.12 , Issue.1 , pp. 73-112
    • Chevallard, Y.1
  • 14
    • 0008108929 scopus 로고
    • Intégration et viabilité des objets informatiques dans l'enseignement des mathématiques B
    • Cornu (ed.), Nouvelle Encyclopédie Diderot, Presses Universitaires de France, Paris.
    • Chevallard, Y: 1992b, 'Intégration et viabilité des objets informatiques dans l'enseignement des mathématiques', in B. Cornu (ed.), L'ordinateur pour enseigner les Mathématiques, 183-203, Nouvelle Encyclopédie Diderot, Presses Universitaires de France, Paris.
    • (1992) L'ordinateur Pour Enseigner les Mathématiques , pp. 183-203
    • Chevallard, Y.1
  • 15
    • 84866208573 scopus 로고
    • L'évolution des mathématiques et de leur enseignement
    • B. Cornu (ed.), Nouvelle Encyclopédie Diderot, Presses Universitaires de France, Paris
    • Cornu B. (1992): L'évolution des mathématiques et de leur enseignement, in B. Cornu (ed.), L'ordinateur pour enseigner les Mathématiques, Nouvelle Encyclopédie Diderot, Presses Universitaires de France, Paris, 13-69.
    • (1992) L'ordinateur Pour Enseigner les Mathématiques , pp. 13-69
    • Cornu, B.1
  • 16
    • 53249153537 scopus 로고    scopus 로고
    • Apprentissage dans un environnement informatique: Possibilité, nature et transfert des acquis
    • Dagher, A.: 1996, 'Apprentissage dans un environnement informatique: possibilité, nature et transfert des acquis', Educational Studies in Mathematics, 30(4), 367-398.
    • (1996) Educational Studies in Mathematics , vol.30 , Issue.4 , pp. 367-398
    • Dagher, A.1
  • 18
    • 84866211084 scopus 로고
    • L'intégration du système de mathématiques symbolique DERIVE, une évaluation didactique auprès d'élèves de 14 à 19 ans
    • D. Guin, J. F. Nicaud & D. Py (eds), Tome Eyrolles, Paris.
    • Lagrange, J.B., Drouhard, J.P.: 1995, 'L'intégration du système de mathématiques symbolique DERIVE, une évaluation didactique auprès d'élèves de 14 à 19 ans', in D. Guin, J. F. Nicaud & D. Py (eds), Environnements Interactifs d'Apprentissage avec l'Ordinateur, Tome 2, 327-338, Eyrolles, Paris.
    • (1995) Environnements Interactifs D'Apprentissage Avec L'Ordinateur , vol.2 , pp. 327-338
    • Lagrange, J.B.1    Drouhard, J.P.2
  • 21
    • 0002864575 scopus 로고
    • Computer Algebra Systems as Cognitive Technologies: Implication for the Practice of Mathematics Education
    • C. Keitel, K. Ruthven (eds), NATO ASI Series F
    • Hillel, J.: 1993, 'Computer Algebra Systems as Cognitive Technologies: Implication for the Practice of Mathematics Education', in C. Keitel, K. Ruthven (eds), Learning from Computers: Mathematics Education and Technology, NATO ASI Series F, 121, 18-47.
    • (1993) Learning from Computers: Mathematics Education and Technology , vol.121 , pp. 18-47
    • Hillel, J.1
  • 23
    • 0002827171 scopus 로고
    • Technology and mathematics education
    • D. A. Grouws (ed.), Reston, VA: NCTM
    • Kaput, J.: 1992, 'Technology and mathematics education', in D. A. Grouws (ed.),Handbook of Research on mathematics Teaching and Learning, Reston, VA: NCTM, 515-556.
    • (1992) Handbook of Research on Mathematics Teaching and Learning , pp. 515-556
    • Kaput, J.1
  • 24
  • 25
    • 0013530183 scopus 로고
    • DERIVE, the Future of Teaching mathematics
    • Kutzler, B.: 1994, 'DERIVE, the Future of Teaching mathematics', The International DERIVE Journal, I(1), 37-48.
    • (1994) The International DERIVE Journal , vol.1 , Issue.1 , pp. 37-48
    • Kutzler, B.1
  • 26
    • 10144237680 scopus 로고
    • Cabri-Géomètre constituant d'un milieu pour l'apprentissage de la notion de figure géométrique
    • 1.2
    • Laborde, C., Capponi, B.: 1994, 'Cabri-Géomètre constituant d'un milieu pour l'apprentissage de la notion de figure géométrique', Recherches en Didactique des Mathématiques, 14(1.2), 165-210.
    • (1994) Recherches en Didactique des Mathématiques , vol.14 , pp. 165-210
    • Laborde, C.1    Capponi, B.2
  • 27
    • 0038811421 scopus 로고
    • On the successful use of DERIVE
    • Monaghan, J.: 1994, 'On the successful use of DERIVE', The International DERIVE Journal, I(1), 49-56.
    • (1994) The International DERIVE Journal , vol.1 , Issue.1 , pp. 49-56
    • Monaghan, J.1
  • 28
    • 85121571296 scopus 로고
    • Learning: The microgenetic analysis of one student's evolving understanding of a complex subject matter domain
    • R. Glaser (ed.)
    • Schoenfeld, A., Smith, J., Arcavi, A.: 1993, 'Learning: The microgenetic analysis of one student's evolving understanding of a complex subject matter domain', in R. Glaser (ed.), Advances in Instructional Psychology 4B, 55-177.
    • (1993) Advances in Instructional Psychology 4B , pp. 55-177
    • Schoenfeld, A.1    Smith, J.2    Arcavi, A.3
  • 29
    • 0000993778 scopus 로고
    • New actions upon old objects: A new ontological perspective on functions
    • Schwarz, B., Dreyfus, T.: 1995 'New actions upon old objects: a new ontological perspective on functions', Educational Studies in Mathematics, 29, 259-291.
    • (1995) Educational Studies in Mathematics , vol.29 , pp. 259-291
    • Schwarz, B.1    Dreyfus, T.2


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.