Learning argumentative capacities. A study of the effects of a systematic and intensive teaching of argumentative discourse in 11-12 year old children

Argumentation

Volumn 10, Issue 2, 1996, Pages 227-251

  Dolz, Joaquim ^a  

^a UNIVERSITY OF GENEVA   (Switzerland)

Author keywords

Argumentative capacities; Argumentative discourse; Backing up; Concessions; Didactic sequence; Learning; Modalisations; Negotiation; Polite expressions; Production; Textual organisers

Indexed keywords

EID: 0000550674     PISSN: 0920427X     EISSN: 15728374     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

References (50)

1. Adam, J. M.: 1987, 'Types de Séquences Textuelles Élémentaires', Pratiques 56, 54-79.
2. Adam, J. M.: 1981, 'Votez Mir Rose, Achetez Giscard', Analysis Pragmatiques, Pratiques 30, 73-98.
3. Adam, J. M.: 1990, 'Eléments de Linguistique Textuelle', Théorie et Pratique de l'Analyse Textuelle, Mardaga.
4. Anscombre, J.-C: 1984, 'Argumentation et Topoï', in G. Maurand (ed.), Argumentation et Valeur, Actes du 5e colloque d'Albi, Université de Toulouse-le-Mirail, 45-70.
5. Anscombre, J.-C. and O. Ducrot: 1988, L'Argumentation dans la Langue, Mardaga, Bruxelles.
6. Apotheloz, D. and P. Mieville: 1985, 'Etude des Représentations au Moyen des Organisations Raisonnées et des Objects de Discours. Principes Méthodologiques et Exemple d'Analyse', Travaux du Centre de Recherches Sémiologiques 49, 57-70.
7. Apotheloz, D., P.-Y Brandt and G. Quiroz: 1992, 'Champ et effet de la Négation Argumentative: Contre-Argumentation et Mise en Cause', Argumentation 6, 99-113.
8. Bassano, D.: 1985, 'Modalités de l'Opinion: Quelques Expressions de la Croyance et de la Certitude et leur Différentiation entre 6 et 11 Ans', Cahiers de Psychologie Cognitive 5, 65-87.
9. Bereiter, C. and M. Scardamalia: 1987, The Psychology of Written Composition, Erlbaum, Hillsdale.
10. Boissinot, A. and M. M. Lasserre: 1989, Techniques du Français: Lire-Argumenter-Rédiger, Bertrand-Lacoste, Paris.
11. Brassart, D. G.: 1987, 'Le Développement des Capacités Discursives chez l'Enfant de 8 à 12 Ans: le Discours Argumentatif' (étude didactique), Thèse de doctorat. Ronéo 5 vol., Université de Strasbourg.
12. Brassart, D. G.: 1988, 'La Gestion des Contre-Arguments dans le Texte Argumentatif Écrit par des élèves de 8 à 12 Ans et les Adultes Compétents', Journal Européen de Psychologie de l'Education 4, 51-69.
13. Brassart, D. G.: 1990, 'Explicatif, Argumentatif, Descriptif, Narratif et Quelques Autres, Notes de Travail', Recherches 13, 21-59.
14. Brassart, D. G.: 1990, 'Le Développement des Capacités Discursives chez l'Enfant de 8 à 12 Ans. Le Discours Argumentatif (étude didactique), Revue Française de Pédagogie 90, 31-41.
15. Brassart, D. G.: 1990, 'Retour(s) sur "Mir Rose ou: Comment Analyser et Représenter le Texte Argumentatif" (écrit)?', Argumentation 4, 299-332.
16. Bruxelles, S. and P. Y. Raccah: 1987, 'Information et Argumentation: l'Expression de la Conséquence', Cognitiva 87.
17. Charolles, M.: 1980, 'Les Formes Directes et Indirectes de l'Argumentation', Pratiques 28, 7-43.
18. Corier, P. and C. Golder: 1991, La Production de Textes Argumentatifs: Etude Développementale des Structures d'Étayage (document ronéotypé).
19. Dijk, Van T. A.: 1980, Macrostructures, N. J. Erlbaum, Hillsdale.
20. Dolz, J.: 1992, '¿Cómo Enseñar a Escribir Relatos Historicos? Elaboración de Dos Secuencias Didácticas y Evaluación de su Impacto en Alumnos de la Escuela Primaria', Aula de inovación educativa 2, 23-28.
21. Dolz, J. and A. Pasquier: 1993, Argumenter . . . pour Convaincre. Une Séquence Didactique 6P. Cahiers du Service du Français 31, DIP, Genève.
22. Dolz, J., M. C. Rosat and B. Schneuwly: 1991, 'Elaboration et Évaluation de Deux Séquences Didactiques Relatives à Trois Types de Textes', Français aujourd'hui 92, 37-47.
23. Dolz, J., A. Pasquier and J. P. Bronckart: 1993, 'L'Acquisition des Discours: Emergence d'une Compétence ou Apprentissage de Capacités Langagières?', Etudes de linguistique appliquée 89.
24. Ducrot, O.: 1982, 'Opéateurs Argumentatifs et Visée Argumentative', Cahiers de Linguistique Française 5, 7-37.
25. Esperet, E.: 1989, 'De l'Acquisition du Langage à la Construction des Conduites Langagières', in G. Netchine (ed.), Développement et Fonctionnementcognitif de l'Enfant. Des Modèles Généraux aux Modèles Locaux, PUF. Paris, 121-135.
26. Esperet, E., P. Coirier, D. Coquin and J.-M. Passerault: 1987, 'L'implication du Locuteur dans son Discours: Discours Argumentatif Formel et Naturel', Argumentation 1, 149-168.
27. Fayol, M.: 1987, 'Vers une Psycholinguistiue Textuelle Génétique: l'Acquisition du Récit, in G. Pieraut-Le Bonniec (ed.), Connaître et le Dire, Bruxelles, Mardaga.
28. Fijalkow, J. (ed.): 1990, Décrire l'Écrire, Presses Universitaires du Mirail, CRDP de Toulouse.
29. Garcia-Deblanc, C.: 1990, L'Elère et la Production de l'Ecrit, CASUM, Pratiques, Metz.
30. Golder, C.: 1990, 'The Interest of a Comparison Between the Oral and Written Argumentative Discourses', in P. Boscolo (ed.), Writing: Trends in European research, Upsel Editore, Padova, 110-120.
31. Golder, C.: 1992, 'Argumenter: De la Justification à la Négociation', Archives de Psychologie 60, 232, 3-24.
32. Golder, C.: 1992, 'Justification et Négociation en Situation Monogérée et Polygérée dans les Discours Argumentatifs', Enfance 46, 1/2, 99-112.
33. Grize, J. B.: 1981, 'L'argumentation: Explication ou Séduction, Linguistique et Sémiologie L'argumentation 10, PUL, Lyon.
34. Grize, J. B.: 1982, De la Logique à l'Argumentation, Droz, Genève.
35. Grize, J. B.: 1990, Logique et Langage, Ophrys, Paris.
36. Halte, J.-F.: 1992, La Didactique du Français, PUF, Paris.
37. Kerbrat-Orecchioni, C.: 1984, 'Argumentation et Mauvaise Foi', L'argumentation, PUL, Lyon, 41-65.
38. Moeschler, J.: 1989, Modélisation du Dialogue. Représentation de I'Inférence Argumentative, Hermès, Paris.
39. Pieraut-Le Bonniec, C. and M. Vallette: 1987, 'Développement du Raisonnement Argumentatif chez l'Adolescent', in G. Piérault-Le Bonniec (ed.), Connaître et le dire, Mardaga, Bruxelles, 263-275.
40. Perelman, C.: 1977, L'Empire Rhétorique, Vrin, Paris.
41. Perelman, C. and L. Olbrechts-Tyteca: 1988, Traité de l'Argumentation, Editions de l'Université de Bruxelles, Bruxelles.
42. Plantin, C.: 1990, Essais sur l'Argumentation: Introduction Linguistique à l'étude de la Parole Argumentative, Kimé, Paris.
43. Portine, H.: 1983, L'Argumentation Écrite: Expression et Communication, Hachette/Larousse, Paris.
44. Rosat, M.-C.: 1990, 'Pour ou Contre: une Analyse de Formes Textuelles Argumentatives', Travaux de Linguistique 16, 99-112.
45. Rosat, M.-C.: 1991, A propos de Réalisations Orale et Ecrite d'un Texte Argumentatif', Etudes de Linguistique Appliquée 81, 119-130.
46. Rosat, M.-C., J. Dolz and B. Schneuwly: 1991, 'Et Pourtant . . . ils Révisent! Effets de Deux Séquences Didactiques sur la Réécriture de Textes', Repères 4.
47. Schneuwly, B.: 1984, Le Texte Discursif Écrit à l'École, thèse, FPSE, Genève.
48. Schneuwly, B.: 1988, Le Langage Écrit chez l'Enfant, Delachaux and Niestlé, Neuchâtel.
49. Schneuwly, B.: 1992, 'Didactique de l'Écrit en Français Langue Maternelle: une Approche Expérimentale', in Acquisition et Enseignement/Apprentissage des Langues (ed.), par Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles. LIDILEM, Grenoble, 511-518.
50. Toulmin, S.: 1958, The Uses of Argument, Cambridge University Press, Cambridge.